Ambiente de Aprendizaje

• El ambiente de aprendizaje está constituido por cuatro dimensiones: física, funcional, temporal y relacional, interrelacionadas entre sí.

• Dimensión física, vinculada al tamaño y condiciones estructurales del espacio, materiales, mobiliario, equipos.

• Dimensión funcional, referida al modo de utilización de los espacios, su polivalencia, entendida como las distintas funciones que puede asumir un mismo espacio físico para el desarrollo de diversas actividades.

• Dimensión temporal, se refiere  a la planificación del tiempo en una jornada y una rutina.

• Dimensión relacional se refiere a las distintas agrupaciones que se establecen en los espacios y las normas (padres, niños, niñas, docentes)

• La observación del niño y la niña en situación de aprendizaje espontánea,  o planificada, tomando en consideración la interacción con los materiales, con otros niños y niñas, con los adultos.